News letter - 2

Nous voilà depuis 2 semaines en Angleterre, les jours se suivent et ne se ressemblent pas !

Nous sommes désormais bien installés dans notre « home sweet home ».

Les enfants ont bien investi leur chambre, certain (es) s’y isolent plus que d’autres ! Comprenez Salomé y passe des heures tandis que Mayeul est scotché à moi à longueur de journée ! Il aura tout de même réussi à me glisser un soir au coucher, tandis que je lui disais qu’à la fin de la journée il pourrait peut-être ranger un petit peu, un « c’est ma chambre, j’en fais ce que je veux » digne et décidé !

Le temps cette semaine n’a pas été très clément mais nous avons tout de même réussi à profiter du jardin.
En revanche j’ai découvert à mes dépends que j’étais totalement utopiste en m’imaginant que le jardin suffirait à satisfaire les besoins de dépense énergétique quotidienne.

Notre petit jardinet ne remplace pas une virée au parc !!

Heureusement les alentours regorgent de parcs verdoyants et de playgrounds attrayants.

      

Au niveau administratif, rien n’a avancé depuis notre arrivée. Je viens d’entrer dans une 4ème dimension aux méandres improbables.
Pas de compte bancaire sans être préalablement enregistrée dans une administration locale (le justificatif de domicile ne suffit pas), pas de rdv dans ladite administration avant 2 semaines, pas de téléphone sans compte bancaire, pas de démarche possible sans téléphone…
Situation kafkaïenne dont j’espère sortir indemne et victorieuse prochainement !
A suivre ...

A 5 minutes de la maison se trouve l’école primaire, dans laquelle Ysaline et Mayeul feront leur rentrée le 5 septembre prochain L’envie de rencontrer des amis donnerait presque envie à tout ce petit monde de reprendre l’école !

        

En attendant on se « britishise » tranquillement !

On visite les environs...       

            

   
Et on continue nos petites routines « montessoriennes » matinales .En ce moment Mayeul est à fond dans la période sensible géographie, donc on fait de la géographie !!

   

Mission autant attendue que redoutée, samedi nous sommes allés chercher les uniformes d’école.

     

Les établissements transmettent directement aux boutiques la liste du package des élèves, obligatoire et optionnel. Nous nous sommes contentés du pack minimum pour le moment, en attendant de voir comment les choses fonctionnent.
Il y a certainement des subtilités d’usage qu’il nous faudra découvrir.
Alors « ça pique un peu » dixit notre ado plutôt habituée au dress-code des collèges français (jeansweat- baskets) mais après quelques minutes elle a avoué se trouver « trop classe » ! Ysaline quant à elle aurait bien échappé à la jupe !
Il nous reste à trouver les chaussures qui répondront aux critères de l’uniforme …
A notre retour à la maison nous avons eu droit à un défilé de la collection automne-hiver de nos petits frenchies, au final très contents de leurs uniformes !
Et il faut avouer qu’ils sont beaux. Pour les photos officielles, il faudra attendre le jour de la rentrée;-)

_____________Anecdotes_______________

- Mayeul au petit déjeuner : « Maman, il faudrait que Grisette apprenne à faire ffft- ffft en anglais ! »
(NDLR : Grisette est notre hamster)

- Leçon de géographie :
            "Berlinpinpin est la capitale de l’Allemagne. En Inde il y a plein d’Indons."

__________Petites bizarreries locales__________

Les unités de mesure anglo-saxonnes sont des unités de mesure originaires d'Angleterre et encore utilisées, dans certains cas, même si depuis 1970 la transition s’opère vers le système métrique international.
On se retrouve du coup avec de drôles de contenants. La bouteille d’1,136l de lait est un exemple parmi d’autres ! J’appréhende les cours de maths de l’année à venir...
Allez faire un petit tour sur Wikipédia sur le sujet, cela vaut le détour !

Voilà pour cette belle semaine où nous avons pu expérimenter le temps anglais, pas tellement différent du temps breton en fait ;-(

Après 2 semaines ici, nous commençons vraiment à ressentir notre statut d’expat.
C’est étrange comme des choses qui ne nous marquent pas en tant que touristes viennent teinter d’une toute autre manière le quotidien lorsque l’on sait que nous sommes là pour rester. Le fait de ne pas trouver les choses habituelles de notre quotidien d’avant n’est pas négatif en soi, mais implique de réfléchir autrement à notre manière de consommer, de nous adapter et de vivre. Être seul chez soi lorsque l’on sait que pas loin il y a des amis que l’on peut voir si l’on veut n’a rien à voir avec la solitude qui peut se faire ressentir lorsqu’on ne connaît encore personne.
La barrière de la langue ajoute à la difficulté de se faire comprendre et de comprendre réellement le monde qui nous entoure. Comme je le disais avant de partir, je parle l’anglais touristique ; maintenant je vais devoir apprendre l’anglais, pour pouvoir échanger vraiment avec les autres.

L’approche de la rentrée des classes est également assez angoissante. J’espère que les enfants ne vivront pas tout cela avec trop de difficulté. Ils nous ont fait confiance en nous suivant ici, maintenant cela va être à eux de faire leur chemin vers leur intégration.
Mais tout cela fait partie du package qui accompagne tout changement de vie. Ces angoisses sont réelles mais nos aventures passées nous ont montré que nous avions les ressources pour y faire face. Et surtout que les difficultés ne sont en général que passagères et amènent à un nouvel équilibre, que nous espérons le plus serein possible.

Stay confident, nouveau leitmotiv !